當洪老師幾個月前問我能不能寫點心得跟大家分享時, 有種受寵若驚的感覺. 因為哥哥妹妹都是很普通的小孩, 沒有在音樂和鋼琴上展現出過人的天賦. 或許正因如此, 才更需要把我們的經驗分享給大家.
哥哥5歲時開始在鈴木教室學習鋼琴, 至今已有一年3個月. 妹妹約3歲半的時候開始學習, 現在也已經上了10個月的課. 哥哥剛開始時有點辛苦, 為了幫助和陪伴他每天練習, 我也只好硬著頭皮跟他一起學. 常常晚上兩個人一邊看video, 一邊反覆練習. 那應該是一段不太愉快的學習經歷, 我常常會很心急地告訴他或者催促他要怎麼彈. 現在想來很是慚愧, 那時的哥哥一定背負了很多來自媽媽的壓力. 鈴木第一冊過了一大半, 哥哥的學習進度還是很一般, 甚至也許有點慢. 還記得他第一次練習Cuckoo的合手, 花了很多時間. 當時聽到有的小朋友只要兩三次就可以完成合手, 覺得很不可思議.
從一開始上課,洪老師就常常提醒我們要多聽CD,但我和先生都是上班族,每天帶著小孩回到家就快要8點了。要練琴又要忙一些家務事,所以聽CD這件事情就變成三天打魚兩天曬網了。後來剛好外婆來我們家小住3個月,我就拜託外婆每天晚餐時放CD給他們聽。 幾個月過後,老師跟我說哥哥最近的進步很大,我也漸漸有了同樣的感覺。比如之前老師教一首新曲子的右手部分,哥哥都要分段練習2,3個禮拜才能完成整首的彈奏,但後來每個禮拜他都能學彈一首新的曲子。在合手上的進步就更明顯,從一開始要花2,3個禮拜練一首,到後來老師教彈1,2次,他就可以自己從頭合到底了。
孩子的進步看在父母的眼裡當然是欣喜萬分,但一開始我不並明白為什麼幾個月的時間他就有如此大的飛躍。我以為只是熟練了,雙手的協調性變好了。直到後來有幸參加了Caroline教授的講座,才明白,有很大一部分的原因是他聽CD 的量終於累積到了要爆發的程度。
這一點在後來妹妹的學習過程中也得到了證實。妹妹雖然比哥哥晚了半年才開始學習鋼琴,但在這半年裡,無論哥哥在上課,在聽CD,在每天的練習時,妹妹都一直在身邊陪伴。這在無形中讓她有了大量的聽力輸入,給她之後的學習奠定了很好的基礎。很明顯妹妹的學習速度要比同時期的哥哥快一些。這個快一方面表現在,因為聽的多,老師通常示範一兩遍,她就可以自己彈了; 另一方面表現在,對於很多新的未教的曲目,她會常常想要自己去試彈,自己去找音。比如最近在學第14首的時候,她自己在家就開始練習第15首;在學第15首的時候,她已經在嘗試彈第17首了。